Esence roveringu

Klíčovým prvkem roverského věku je převzetí odpovědnosti za svůj další rozvoj a přijetí tří skautských principů. Roveři a rangers potřebují pro takový rozvoj specifický prostor, který mohou najít např. v činnosti roverského společenství.

Rovering je cílený výchovný program, který pracuje s věkovou kategorií 15+ a naplňuje výchovné cíle Junáka – českého skauta jako celku. Jde o program, který usiluje o rovnovážný rozvoj v daných oblastech za využití skautské výchovné metody. Vodítkem je i roverské heslo, které odkazuje ke skautským principům a nabízí konkrétní návod, jak tyto principy zapojit do roverského programu. Roverská výchova končí osobním převzetím odpovědnosti za svůj další rozvoj, který dává prostor celoživotní sebevýchově.

Neznamená to pochopitelně, že by se člověk stal díky roverské výchově nějakým „superčlověkem“ – hotovým a dokonalým. Skutečný rover či rangers zná dobře své stíny a svá omezení. Na nikoho se už ale nevymlouvá, bere za svůj život plnou odpovědnost před sebou, druhými i Pravdou a Láskou. A neztrácí naději. 

Každé dílo, jež má obstát při zátěžích, které v našem světě a životě nutně přicházejí, musí být budováno na kvalitních, pevných a dostatečně nosných základech. Roveři a rangers by už měli ze své předchozí skautské cesty dobře vědět, že pro skauting jsou těmito základy tři základní principy (povinnost k nejvyšší Pravdě a Lásce, povinnost k bližním, povinnost k sobě). V roverské etapě jde pak o to, aby to nejen „věděli“, ale aby to opravdu přijali za rozhodující východisko svého života. Tedy aby se principy staly zažitou součástí jejich bytosti. Právě hlubší porozumění a přijetí principů je poselstvím roverského hesla „Sloužím“.

Jak si představit podobu roveringu?

K tomu dobře slouží „Podstata roveringu“, která svými čtyřmi body přibližuje, co lze od roverské výchovy očekávat. Může být pro tebe vodítkem v situaci, když se tě třeba někdo, kdo s roveringem začíná, zeptá, jak že ten rovering vlastně vypadá, a na vysvětlení máš jen pár minut.